ประวัติ

ชื่อ นางสาวดวงใจ ขันพันธ์

ตำแหน่ง ครู ค.ศ. 3

ขั้นตอนที่ 1.รวมกลุ่มครูที่มีปัญหา/ความต้องการเดียวกัน

รายชื่อสมาชิกในกลุ่ม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ขั้นตอนที่ 2. ค้นหาปัญหา ความต้องการ

ปัญหาที่กลุ่มเลือก ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด และนักเรียนขาดความสนใจในการเรียน

เหตุผลที่เลือก เป็นปัญหาที่ส่งผลต่อการต่อยอดการเรียนรู้ในอนาคต และเจตคติที่มีต่อรายวิชา

ขั้นตอนที่ 3. ร่วมกันหาแนวทางในการแก้ปัญหา

นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เลือกมาใช้แก้ปัญหา

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบโดยใช้ Active learning แบบเทคนิคจิ๊กซอว์

เรื่องวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ขั้นตอนที่ 4. ออกแบบกิจกรรมการแก้ปัญหา

กการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบโดยใช้ Active learning แบบเทคนิคจิ๊กซอว์

เรื่องวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4ารพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบโดยใช้แอคทีฟ learning แบบเทคนิคจิ๊กซอว์เรื่องวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สี่

ขั้นตอนที่ 5. แลกเปลี่ยนเสนอแนะ